São Paulo · Projeto 131011.35-60

Reforma dos laboratórios didáticos

EducaçãoAdministrativoClassificação oficial

Dados do cadastro público, consultados em 26/09/2026.

Resumo do cadastro

Situação informada
Cadastrada
Investimento previsto
R$ 586.034,42
Organização responsável
UNIVERSIDADE DE SAO PAULO
Localização informada
Av. Arlindo Bettio, 1000 - Ermelino Matarazzo
Início previsto
03/11/2025
Término previsto
18/12/2026

Investimento previsto não é pagamento. Previsões vencidas não comprovam atraso. O endereço pode ser uma referência administrativa.

Sobre a intervenção

Obra · Reforma

Descrição, metas e público beneficiado

Descrição do projeto

A presente contratação tem por objetivo a execução de serviços comuns de engenharia destinados à reforma do Conjunto Laboratorial da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo – EACH/USP, localizado no campus da USP Leste, no município de São Paulo/SP. A demanda teve origem na Comissão de Graduação da EACH/USP, que elaborou e encaminhou à Pró-Reitoria de Graduação (PRG/USP) uma proposta de plano de trabalho voltada à melhoria da infraestrutura dos laboratórios didáticos. O referido plano foi analisado e contemplado com recursos financeiros específicos, viabilizando a execução de intervenções de reforma voltadas à modernização e à adequação técnica dos ambientes laboratoriais.As melhorias contemplam a substituição dos forros e luminárias dos laboratórios de Recursos Didáticos, Química e Biologia do Bloco A2, o reparo no sistema de gás GLP que atende a todo o conjunto laboratorial do referido bloco, a reforma das pias do Laboratório de Química Têxtil localizado no Bloco 2 do Ciclo Básico, e a substituição dos guarda-corpos metálicos em todo o conjunto laboratorial, visando o aumento da segurança física dos usuários. Essas intervenções são necessárias diante do desgaste dos elementos construtivos e instalações existentes, bem como da necessidade de adequação às condições de uso atual dos espaços, que passaram por modernizações parciais — como a implantação de sistemas de climatização — e demandam atualização compatível dos demais componentes prediais. A contratação permitirá restabelecer padrões adequados de segurança, ergonomia, eficiência energética e conforto ambiental, assegurando a continuidade das atividades de ensino e pesquisa em condições adequadas e seguras.

Meta declarada

A execução dos serviços de reforma do Conjunto Laboratorial da EACH/USP tem como finalidade melhorar as condições de segurança, conforto e eficiência dos ambientes didáticos e laboratoriais, assegurando sua plena utilização pelas atividades de ensino, pesquisa e extensão.Com a conclusão das intervenções, espera-se alcançar os seguintes resultados:-Modernização dos laboratórios do Bloco A2, com substituição dos forros tipo colmeia por modelos modulares laváveis,possibilitando melhor isolamento térmico, melhor refletância luminosa e maior compatibilidade com os sistemas de arcondicionado instalados;-Aumento da eficiência energética, decorrente da instalação de luminárias em LED de alto desempenho, reduzindo oconsumo elétrico e os custos de manutenção;-Reparo e adequação do sistema de gás GLP, restabelecendo as condições de segurança operacional, vedação econformidade com as normas do Corpo de Bombeiros;-Melhoria da ergonomia e do conforto de uso no Laboratório de Química Têxtil do Bloco 2, por meio da adequação da alturadas bancadas e pias aos parâmetros normativos, proporcionando melhores condições de trabalho e aprendizado;-Aumento da segurança física de alunos, docentes e técnicos com a substituição dos guarda-corpos metálicos por modelosestruturados, resistentes à corrosão e dimensionados conforme as exigências da NBR 14718:2021;-Padronização visual e funcional dos ambientes laboratoriais, favorecendo a conservação predial, o desempenho dossistemas e a redução de intervenções corretivas futuras.Esses resultados contribuirão diretamente para a melhoria da infraestrutura de ensino e segurança da EACH/USP, alinhando-se aos objetivos do plano de trabalho aprovado pela Pró-Reitoria de Graduação (PRG/USP) e aos princípios da eficiência e economicidade previstos na Lei nº 14.133/2021.

Finalidade social

Com a conclusão das intervenções, os laboratórios estarão modernizados, seguros e tecnicamente adequados às atividades acadêmicas, reforçando o compromisso da EACH/USP com a excelência na infraestrutura de ensino e a gestão responsável dos recursos públicos.

Textos declarados pelo órgão. Não são verificação independente da entrega ou dos benefícios.

Eixo, tipo e subtipo oficiais
  • Social › Educação › Educação
  • Administrativo › Administrativo › Educação

Preservamos a classificação da fonte, inclusive quando parece divergir do objeto descrito.

Quem administra, repassa e responde pela execução
Executor no cadastro
UNIVERSIDADE DE SAO PAULO
Tomador dos recursos
Não informado
Repassador dos recursos
Não informado

Executor é a organização responsável pela intervenção. Tomador administra os recursos e repassador os transfere. A empresa contratada deve ser identificada no contrato; não é necessariamente o executor deste cadastro.

Contratos, andamento e recursos

Consulta complementar ao Obrasgov em 26/09/2026. Pode ser mais recente que o cadastro acima. Resultados completos podem ser reutilizados por até 6 horas.

Nenhum contrato retornado nesta consulta. Isso não prova que não houve contratação.

Nenhuma medição retornada nesta consulta.

Nenhum empenho retornado nesta consulta. Isso não prova ausência de despesas.

1 registro(s) de estudo de viabilidade
  • Outros: A obra é tecnicamente, economicamente e ambientalmente viável, conforme demonstrado no Estuto Técnico Preliminar elaborado pela área técnica.

O registro não equivale a acesso ao documento integral nem comprova viabilidade.

Fonte e atualização

Esta ficha preserva o cadastro da carga 25/09/2026. A consulta complementar de contratos e andamento tem data própria; falhas dessa consulta não apagam o cadastro preservado.

Sobre a base pública Obrasgov ↗
Registro técnico da fonteConsultar dados brutos deste projeto (JSON) ↗